Використання штучного інтелекту в навчанні

Останнім часом тема штучного інтелекту користується чималою популярністю, завдяки нещодавнім досягненням у генеруванні картинок та текстів. Однак, він поступово розвивався протягом десятиліть, у тому числі і у сфері навчання.

У сучасних дискусіях щодо штучного інтелекту ви скоріш за все натрапите на інформацію про нейронні зв’язки та великі язикові моделі, такі як ChatGPT. Однак, інтелектуальні системи навчання, які використовуються на практиці, грунтуються на інших приципах, які розвивалися протягом тривалого періоду часу в міждисциплінарних дослідженнях, які об’єднували в собі інформатику, педагогіку та когнітивні науки. Майже напевно можна стверджувати, що в майбутньому будуть враховані сучасні тренди, але треба брати до уваги, що це буде ще не скоро. Процес навчання є складним (див. педагогічні засади), і тут не існує універсальних підходів, які можна легко оптимізувати.

Наукова спільнота досліджує використання штучного інтелекту в навчанні вже декілька десятиліть. У рамках розробки ми опираємося на знання в цій галузі, а також самі активно досліджуємо її. Зокрема, це стосується наступних напрямків:

• Artificial intelligence in education
• Educational data mining
• Intelligent tutoring systems
• Learning analytics
• User modeling
• Recommender systems